2015年3月16日 星期一

今天的地質科普活動 (文/水瓶子)

岩石小卡片再度派上用場



上午的地科教育導覽
雖然還是一樣會把昭和町的住民與建築背景重述一次
還是多提了農業研究

當然會問那個大水池的使用方式
今天的大人還是比小朋友多,但小朋友的回答還頗具創意
大水池可以用來洗手、洗菜、玩水、防火、調節溫度、當冰箱
其實只要能夠回答,大抵上都是對的

花東地區因為板塊擠壓而上升,那為何台灣最高山沒有逐年上升呢?
有一個小朋友非常專心,所有的答案都是標準答案
例如:第一任屋主是誰?做甚麼研究?
他可以精確的回答,足立仁教授,細菌微生物
馬廷英教授是幾歲的時候到台灣?四十六歲
我實在驚為天人,後來想一想
我其實在講的時候,都有把關鍵字重複兩次以上,只要專心有聽進去
但是要一次記住那麼多資料,而且當我問問題的時候
能從頭腦資料庫再拿出來計算使用就好了
可見『專心聽懂』是學習最重要的方法了
我們似乎已經失去了這樣的能力

今天的小朋友,得到了六張岩石卡片
希望未來能夠從事自己有興趣的科學研究
這輩子會過得很快樂,希望長大後,能夠記住在馬廷英故居的這段過往

我也是有很多收穫的
最後主辦人何老師,送給我一本養生運動的書,要來逐一體驗看看

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